ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მე-8 დღე
გვერდების შექმნა ბლოქზე
მთვლელის დაყენება
გამოქვეყნება პორთფოლიოსი

მე-7 დღე

•   გარდნერის  პრეზენტაციის ნახვა
•  დიფერენცირებული სწავლება.   
• პროექტის გეგმაში  გამოსაყენებელი ტექნოლოგიების მითითება
•    მასალების ნახვა მოსწავლეთა ხელშეწყობისთვის
•  ფასილიტაციისთვის სავარაუდო მასალების შექმნა

დღე 6

•  WORD-ში და POWER POINT-ში კომენტარების გაკეთება
•  შეფასების გეგმის კრიტერიუმების გაცნობა
• თვითშეფასების რეფლექსიის გაცნობა
•  სანიმუშო პროექტების შეფასებების ნახვა
• შევადგინეთ პროექტის სცენარი 
• მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის დამზადება

დღე 5

დგეს ვნახე და  შევაფასე სხვების პრეზენტაციები ,გავეცანი საავტორო უფლებებთან დაკავშირებულ ინფორმაციებს,ვიმუშავეთ მე-3 მოდულზე,ვისწავლეთ ვიდეოს ემბედ კომის ვიდეოს დადება ბლოქზე,განვიხილეთ gmeili-ს ჩატი.

შევქმენი მოსწავლის ნამუშევარი


 

დღე 4

შვქმენით დროში გაწერილი შეფასების გეგმა
გავაკეთე პრეზენტაცია ჩემს თემაზე და ავტვირთე  Google drive-ზე.
დავწერე შეფასების მონახაზი

დღე3

დგეს განვიხილეთ კითხვები,რომლებიც აუცილებელია პროექტისთვის,დავადგინეთ სტანდარტი თემატური კითხვები და შინაარსობრიი ასევე ზოგადი,და შევიმუშავეთ მიზნები....ჩვენს ბლოგზე დავაყენეთ სურათები ასევე.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა არის ისტორია? რა იცი საქართველოს და გერმანიის მეგობრობაზე?
თემატური კითხვები	როდიდან დაიწყო და რა მოვლენებს გავიხსენებთ ილიას და არტურ ლაისტის მეგობრობიდან? რა დაწერა რა თარგმნა გერმანელმა მწერალმა?
შინაარსობრივი კითხვები

დღე-2
დღევანდელი დღე იყო საკმაოდ ნაყოფიერი,გავეცანით ერთმანეთის პროექტის იდეებს .
ვისწავლეთ როგორ უნდა გამოვცეთ ბუკლეტი რომელიც სარეკლამო სახით იქნება წარმოდგენილი მშობელთათვის.ვისწავლეთინფორმაციის  დაარქივება, მისი მოხსნა, საკუთარ ბლოგზე წერილის გაგზავნა.

დღე 1

გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს
პორთფოლიოს შექმნა
პროექტების გაცნობა
ნიმუშების ნახვა (რომეო და ჯულიეტა,მზის ენერგია)
გავხსენი ბლოქი რეფლექსიისთვის.